Показаны сообщения с ярлыком женщина. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком женщина. Показать все сообщения

понедельник, 2 мая 2011 г.

Ливийские амазонки


Ливийские женщины наравне с мужчинами принимают участие в определении внутренней и внешней политики, они работают учителями и врачами, преподают в университетах, работают в органах правопорядка, служат офицерами в армии, работают в таможенных органах, в портах и аэропортах. Для этого правительство тратит огромные средства для их образования, а для подготовки к военным специльностям существуют специализированные факультеты .
Во Всеобщем Народном Конгрессе, который является высшим законодательным органом в Великой Джамахарии, 20% составляют женщины. В стране действует система равной оплаты за равный труд.



На параде в честь 34-й годовщины ливийской революции в 2003 году, обеспечивший женщинам реальные права, маршировали только женщины, а парадпринимала жена Каддафи.













http://ljwanderer.livejournal.com/164850.html#cutid1

воскресенье, 3 апреля 2011 г.

Мама-модница

Зацепил меня пост френдессы, которая отвечала на зацепивший её пост о том, что советские женщины не были женственны и годились только в шпалоукладчицы. А вот на Западе женщины - это просто труднодостижимый идеал.
Видала я этих западных женщин - уродины: мужеподобные немки, корявые француженки, которые только на изюминку и могут уповать, омерзительные англичанки - одна королева чего стоит, получёрные американки. Вблизи датчанки и бельгийки - это просто тихий ужас, глядя на них понимаешь, почему там мужики предпочитают мужиков.
Боль-мень ничего так польки и чешки, но они славянки, хоть и стесняются родства с русскими.

По примеру френдессы  решила создать пост, но не об отвлеченных женщинах, а о своей маме-моднице. Время в обоих постах ограничено 30-50 годами двадцатого века. Потому и мой рассказ войдет в этот временной отрезок. 

понедельник, 7 марта 2011 г.

пятница, 18 февраля 2011 г.

Особенности русского народного костюма


На уроках изобразительного искусства в 5-м классе, изучая тему «Древние корни народного искусства», дети знакомятся с праздничными обрядами, костюмами, орнаментами народной вышивки. Первая встреча с народной культурой на уроках изобразительного искусства уже произошла в 4-м классе при изучении темы «Истоки искусств твоего народа». Школьники узнали, как традиционный костюм выражает образ мужской и женской красоты, познакомились с календарными праздниками и выполнили коллективную работу на тему «Народный праздник». В 5-м классе следует повторить эти пройденные темы, и больше внимания уделить изучению условно-символического языка крестьянского прикладного искусства, выраженного, в частности, в женском народном костюме.
В большинстве школ нашей страны учатся дети разных национальностей, но независимо от этого тема «Древние корни народного искусства» начинается с изучения именно русского искусства.

Женский традиционный костюм

   Начиная говорить о женском русском традиционном костюме, следует, прежде всего, определить границы его распространения. Здесь я буду описывать костюм великороссов, и жительниц южных окраин, хотя, говоря о русском костюме, нельзя, забывать сколько в России жило переселенцев и различных этнических групп, которые изменяли костюм привнося в его элементы свои самобытные черты. Но, в общем, и великороссы и малороссы, всё-таки славяне, поэтому орнамент, покрой, головные уборы, носили единый смысл на всей территории России.

Женские образы русских художников